In deze les ontwerpen leerlingen een interactieve poster met de Makey Makey. Ze ontdekken hoe je een papieren poster kunt combineren met geluid, gesproken tekst of muziek op de computer. Door zelf teksten, beelden en geluiden te koppelen, leren ze informatie op een creatieve manier te presenteren.

  • 5 t/m 8

Domein:

  • Techniek & ontwerpen
  • Programmeren

Tijdsduur:

  • 2 lessen van 45-60 minuten

Kerndoelen:

  • 22A: digitale systemen
  • 23A: creëren met digitale technologie
  • 23B: programmeren

Gekoppelde vakgebieden:

  • Wereldoriëntatie

Lesdoelen:

  • Leerlingen kunnen geleidende materialen gebruiken om een interactieve poster te maken.
  • Leerlingen leren hoe ze audio kunnen opnemen en programmeren in Scratch.
  • Leerlingen ontwerpen en presenteren een poster waarin tekst en beeld gekoppeld zijn aan geluid of gesproken uitleg.

Materialen en voorbereiding

Wat heb je nodig?

  • Eén Makey Makey-set per groepje
  • Eén laptop of Chromebook per groepje
  • Materialen om een poster te maken (bijvoorbeeld A3 papier, potloden en stiften)
  • Materialen die stroom geleiden (bijvoorbeeld splitpennen)

Voorbereiding:

  • Leg alle materialen klaar voor de leerlingen
  • Verdeel de klas eventueel vast in twee-, drie- of viertallen.
  • Zorg dat de leerlingen een Scratch account hebben zodat ze hun Scratch project kunnen opslaan.

Lesopbouw

Instructie

Zorg dat de leerlingen voor de start van de les weten hoe de Makey Makey werkt. Hiervoor kun je eerst de introductieles Makey Makey geven.

  1. Vertel de leerlingen dat ze met behulp van de Makey Makey een interactieve poster gaan maken. Leg kort uit wat een interactieve poster is: een poster waar je iets op aanraakt, waarna er een geluid of uitleg via de computer te horen is. Geef ook meteen aan over welk onderwerp de leerlingen een interactieve poster gaan maken, dit kan bijvoorbeeld een onderwerp uit een les wereldoriëntatie zijn.
  2. Leg uit dat een interactieve poster vooral veel afbeeldingen bevat en er aantrekkelijk uit moet komen te zien. De informatie voegen de leerlingen toe in de vorm van audio. De leerlingen maken eerst een poster en voegen vervolgens op maximaal vijf plekken een splitpen toe. Dit zijn de plekken waar ze later audio aan kunnen koppelen.
  3. Laat de Makey Makey zien en herhaal kort hoe een gesloten stroomkring werkt. Wijs de aansluitingen aan en leg uit dat elke aansluiting straks gekoppeld kan worden aan een onderdeel van de poster. Met de spatiebalk en de vier pijltjestoetsen kunnen de leerlingen in totaal dus vijf koppelingen maken.
  4. Open Scratch op het bord en laat zien hoe de leerlingen de verschillende toetsen aan een geluid kunnen koppelen. Je gebruikt hierbij de blokken uit het plaatje hieronder. Als je op het pijltje naast ‘miauw’ klikt, kun je zelf audio opnemen. Op deze manier kunnen de leerlingen hun eigen geluiden toevoegen.

Verwerking

Laat de leerlingen in twee-, drie- of viertallen aan een poster werken. Zorg dat ze eerst de poster maken en de tekst die ze willen inspreken volledig uitwerken. Pas als ze dit helemaal hebben uitgewerkt, kunnen ze de audio opnemen. Het is fijn als ze het opnemen buiten de klas kunnen doen, zodat ze zo min mogelijk last hebben van omgevingsgeluid.

Als de poster af is, kunnen de leerlingen op maximaal vijf punten een splitpen door het papier steken. Aan de achterkant kunnen ze de splitpen koppelen aan de juiste toets op de Makey Makey en de Makey Makey vervolgens koppelen aan de computer. Het krokodillenbekklemmetje dat gekoppeld is aan ‘earth’ houden ze in hun hand. Vervolgens kunnen ze met hun andere hand de splitpennen aanraken en zijn hun zelf ingesproken teksten te horen.

Evaluatie

Hang de posters op in de klas, gekoppeld aan de Makey Makey. Laat de leerlingen rondlopen om de resultaten van de andere groepjes te bekijken en te luisteren naar de audiofragmenten.

Verdieping en differentiatie

Je kunt alle kinderen over hetzelfde onderwerp een poster laten maken, maar je kunt ook verschillende onderwerpen binnen hetzelfde thema kiezen. Op deze manier kun je gemakkelijk differentiëren en kunnen de leerlingen via elkaars posters iets leren over verschillende onderwerpen.